Luca Mari - Some non-academic lectures
- Progetto CodingOn: In comunicazione con gli alieni: il coding per aiutare ad imparare meglio (30 maggio 2022); Aiutare a imparare con il coding: qualche ipotesi su perché e come (6 settembre 2022); Aiutare a imparare con il coding: qualche altra ipotesi su perché e come (14 aprile 2023); Giocare per imparare? (20 maggio 2023)
- Percorso "La motivazione per un apprendimento efficace di contenuti STEM": un corso di webinar per docenti di scuola, tenuto nel 2022: primo webinar; secondo webinar; terzo webinar
- Percorso "Cultura del digitale": un ciclo di webinar proposto a classi di scuole superiori nel 2021: 1. Dall’analogico al digitale: dove è cominciato il cambiamento; 2. Il nuovo ruolo dei dati e dell’informazione nella società; 3. Proprietà intellettuale, reputazione, e informazione aperta; 4. Intelligenza naturale e intelligenza artificiale; 5. Le persone e la società nella prossima rivoluzione industriale
- La revisione del Sistema Internazionale delle Unità (SI): un'introduzione per non-fisici. Lezioni tenute a classi del primo biennio di scuole superiori nel 2019.
- Algoritmi Genetici: una riflessione su evoluzionismo e genetica (applicazione e slides online): una lezione tenuta a classi di scuole superiori nel 2018.
- Il fai da te digitale: una nuova alleanza fra tecnologia e creattività. Gli strumenti tecnologici digitali hanno un ruolo sempre maggiore nella nostra società, rendendoci più efficienti e sicuri in molti aspetti della vita. Come li possiamo usare perché ci aiutino a diventare anche più creativi? Qualche riflessione interattiva. Presentazione nel contesto della Settimana della Scienza, a Gallarate nel 2016.
- Digitale e analogico: un’opposizione misteriosa... Tutti parliamo del digitale, e quindi magari implicitamente del suo opposto, l'analogico, ma cosa sia 'digitale' -- che evidentemente non può significare "tecnologico", "elettronico", "innovativo", ... -- non è poi così chiaro. Un'analisi e una riflessione al cuore di un problema... di matematica.
- Un'introduzione tecnica a Blockchain per non tecnici
- L'incertezza, questa sconosciuta. Un seminario sui concetti di base della misurazione e dell'incertezza di misura, che è in grado di fornire una indicazione quantitativa della qualità delle misure stesse.
- Sul senso della "didattica digitale"
- La tecnologia come abilitatore e amplificatore di creatività, individuale e collettiva
- Dialogo sulla tecnologia digitale come amplificatore di creatività
- Trasformazioni dell'impatto cognitivo / emozionale nella didattica digitale con relativi problemi di gestione dei processi nell'apprendimento